Calificaciones ordinarias de Primer Semestre.

Recuerda que para tener derecho a calificación ordinaria, ambos bimestres deberían estar aprobados, si se reprueba alguno, se recupera en extraordinario.

Si no encuentras tu calificación, es porque no debías presentar examen, ya que se te promedió como calificación ordinaria.

Nombre	Grupo	1er Bim	2do Bim	Total
Correa	101	7.2	6.5	7.0
Ponce	101	5.1	8.1	Extraordinario
Chacón	101	4.8	-	Extraordinario
Nevarez	101	3.5	5.9	Extraordinario
Erives	101	3.6	7.7	Extraordinario
Moreno	102	2.6	7.7	Extraordinario
Contreras	102	6.0	8	7
Jaime	102	7	6	6
Borunda	102	7	6	6
Perea	103	3.6		Extraordinario
Demay	104	4.5	-	Extraordinario
Álvarez	104	4.8	7.1	Extraordinario
Domínguez A.	104	-	8.0	7
Sánchez T.	104	-	8.0	8
Orduño	104	-	5.1	Extraordinario
Herrera R.	107	4.6	7.2	Extraordinario
Pérez E.	107	3.6	-	Extraordinario
Rivera F.	107	3.8	7.2	Extraordinario
Zavala	108	-	6	6
Rendón	108	-	6.4	7
Álvarez G.	109	7.0	-	7
Estrada E.	109	3.8	5.7	Extraordinario
Magaña	109	3.8	-	Extraordinario
Pereda	109	3.3	-	Extraordinario
Contreras E.	155	4.6	-	Extraordinario
Núñez M.	155	2.0	-	Extraordinario
Núñez C.	155	6	-	6
Mojica Ch.	155	6	-	6
Vicencio	155	2.3	4.5	Extraordinario
Soto	155	4.0	4.5	Extraordinario
Macías A.	155	6	6	6
Hurtado	155	6.3	6.7	6
Padilla	157	6	6	6
Velázquez	157	2.6	3.7	Extraordinario
Armendáriz B.	157	-	6	6
Conejo M.	157	-	6	7
Pérez V.	157	6	-	7
Aguilar M.	157	3.3	-	Extraordinario
García M.	157	-	6	6
Rivera L.	157	-	4	Extraordinario
Castillo P.	157	-	4.5	Extraordinario
Andujo H.	157	4.3	-	Extraordinario
Soto R.	157	3.0	-	Extraordinario
Valencia Q.	157	4.8	2.5	Extraordinario

Calificaciones de ordinario Ética y Valores II 2017-A

Encuesta:


https://docs.google.com/forms/d/1duSkeYKDO2Q5e6ahQtAmiRbf8jvZ__-0-bcPrmrkslY/viewform?usp=send_form


http://goo.gl/forms/iUYGcQSmdR

Temario de extraordinario Ética y valores I

1.- Investiga los siguientes conceptos y disciplinas filosóficas y su objeto de estudio:

Filosofía:

Epistemología:

Lógica:

Estética:

Ética:

Axiología:

Metafísica:

¿Cuál es la  tendencia universal-objetiva de los valores?

¿Cuál es la  tendencia  relativa-subjetiva de los valores?

2.- Revisa la declaración de los derechos humanos y catalógalos en las distintas generaciones,  anótalos en donde corresponde  (al menos 3 ejemplos)

¿Cuáles son los derechos de primera generación? (o sea los civiles y políticos)

¿Cuáles son los derechos de segunda generación? (o sea los económicos)

¿Cuáles son los derechos que protegen la cultura? 

3.- Escribe la definición de los siguientes conceptos, revisando tus apuntes de clase o internet:

·         Interculturalidad

·         Diversidad cultural de nuestro país.

·         Relaciones interculturales

·         Identidad individual

·         Identidad colectiva

·         Estado de derecho

·         Multiculturalidad

·         Derechos humanos

4.- Contesta lo siguiente:

¿Qué es un acto moral?

¿Qué elementos implica un acto moral?

Escribe 3 ejemplos de actos morales

¿Qué es un juicio moral?

Elabora 5 ejemplos de juicios morales

¿Que son los valores?

¿Cuándo se dice que una persona es autónoma?

¿Cuando se dice que una persona es heterónoma?

¿Cuando se dice que una persona es congruente?

5.- Escribe una lista de 10 valores y realiza una jerarquización de los mismos, según el orden de importancia  en tu vida. (La jerarquización es el ordenar los valores, en este caso del más importante al menos importante) anota en la tercera columna los 10 antivalores según corresponda.

10 valores	Jerarquización	10 antivalores

6.- Investiga el tema de la democracia (esta en tus apuntes de clase) y contesta lo que se te pide:

¿Qué es la democracia?

¿Cuáles son los principales valores de la democracia?

¿Qué es la participación ciudadana

¿Cuál es la importancia de la participación ciudadana en una democracia?

¿Qué practicas representan un obstáculo de la democracia, porque?

¿Qué es el estado de derecho?

¿Qué elementos tienen en común el estado de derecho y la democracia?

Temario de extraordinario de Ética y valores II

1.- Realiza un cuadro sinóptico de las ideas del bien y la vida buena, anota los representantes y las tesis fundamentales, ten cuidado de seleccionar de cada una, una palabra clave que tenga equivalencia con la idea del bien. Guíate con el ejemplo:

Nombre de la teoría	Representante	Tesis fundamental	El bien
Eudemonismo	Aristóteles	La felicidad  consiste en la práctica de una vida acorde con la naturaleza racional del hombre, La actualización de nuestras potencias, nos hará felices.	Bien= Felicidad

Explica los 4 principios de la bioética:

a) Principio de autonomía

b) Principio de justicia distributiva

c) Principio de beneficencia

d) Principio de no- maleficencia

1.- Anota los códigos éticos ambientales y su objetivo principal:

Códigos éticos	Principales objetivos
Protocolo de Montreal Protocolo de Cartagena Declaración de Rio Carta de la tierra Protocolo de Kyoto

2.-Investiga en tu cuaderno y libro los siguientes conceptos

Ecología.-

Desertificación.-

Deforestación.-

Equilibrio.-

Cambio climático.-

Inversión térmica.-

Medio ambiente.-

Lluvia ácida.-

Contaminación.-

Escasez de agua.-

Desarrollo sustentable.-

Ciudadanía ambiental y educación ambiental.-

3.- Acerca del tema de conciencia moral, revisa tus apuntes y guía para  contestar:

¿Qué es la conciencia moral?

¿Para qué sirve la conciencia moral?

¿Cómo utilizas tú la conciencia moral?

¿Qué Dimensiones conforman la conciencia moral?

¿Cuál es la  función de tales  dimensiones?

¿Que son las costumbres?

Menciona 5 costumbres que se lleven a cabo en tu comunidad

¿Qué es el individuo?

¿Qué elementos conforman la comunidad?

¿Qué es el altruismo?

¿Qué es el egoísmo?

¿Qué es el individualismo?

¿Qué es el amor y la solidaridad?

¿Qué es el odio y la violencia?

Investiga en tus apuntes las características y objetivos de cada concepto que se te pide:

Concepto	Características	Objetivo
Bioética. Transgénicos. Clonación. Trasplante. Código de Nüremberg. Eugenesia. Madre subrogada Suicidio asistido. Autonomía. Aborto espontaneo Aborto provocado Eutanasia Eutanasia  activa Eutanasia Pasiva

Cuáles son las principales características de la ciencia, Explícalas (al menos 5)

¿Cuál es el método científico? Señala los pasos en el orden correcto 

Formato de rubrica

RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES

Criterio	Muy Satisfactorio 3	Aceptable 2	No Aceptable 1	Puntuación
Trabajo en Equipo	Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes.	Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo	Los integrantes grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema.  No existe conectividad con sus compañeros.
Conocimiento del tema e investigación	Demuestra un conocimiento completo del tema. Se nota el trabajo de investigación de fuentes confiables.	Demuestra un buen conocimiento del tema. Hay trabajo de investigación de fuentes confiables	No parece conocer muy bien el tema. Acude mucho a sus notas.  No hay trabajo de investigación o sus fuentes no son verídicas.
Contestar preguntas	El estudiante puede con precisión contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema	El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema	El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase o maestro.
Uso del tiempo	Utiliza el tiempo adecuadamente y logra discutir todos los aspectos de su trabajo.	Utiliza el tiempo adecuadamente pero al final tiene que cubrir algunos tópicos con prisa	Confronta problemas mayores en el uso del tiempo (termina muy pronto o no logra terminar su presentación el tiempo asignado
Organización	Se presenta la información de forma lógica e interesante que la audiencia puede seguir.	Se presenta la información utilizando una secuencia lógica que la audiencia puede seguir.	La audiencia no puede entender la presentación debido a que no sigue un orden adecuado
TOTAL DE PUNTOS

Alumnos:

x

Formato de coevaluación

Formato de Coevaluación

Nombre  del evaluador__________________________________________ Grupo ________________    Equipo ________________ Instrucciones: En las columnas de la derecha escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación del 0 al 10 a cada uno de los aspectos a evaluar y al final justifica la puntuación asignada. En la parte de justificación, anotar de manera breve porque le asignaste esa calificación. Aspectos a evaluar: 1. Su actitud fue de apoyo para la elaboración de los trabajos. 2. Participó activamente en las diferentes actividades del equipo. 3. Cumplió con lo acordado. 4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones. 5. Sus aportaciones las realizó pensando en el beneficio de todo el equipo.
Compañeros	1	2	3	4	5	Justificación
	.	.	.	.	.	.
	.	.	.	.	.	.
	.	.	.	.	.	.